Perpustakaan Universitas Darma Persada

  • Beranda
  • Repository
  • News
  • About Us
    Library Profile Staff
  • Services
    Bebas Pustaka Check Turnitin Upload Mandiri E-Book Apps Ruang Baca Fakultas
  • Member Area
    Login Member Login Librarian
  • Pilih Bahasa :
    Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Peranan Gaya Kepemimpinan Terhadap Tenaga Kerja Dari Berbagai Negara Di Kindeland Pre-School Jakarta

Text

Peranan Gaya Kepemimpinan Terhadap Tenaga Kerja Dari Berbagai Negara Di Kindeland Pre-School Jakarta

KAWIDA, Isabel - Nama Orang;

Alasan dan Tujuan Penelitian : Suatu organisasi didirikan dengan maksud dan tujuan tertentu. Organisasi dapat beroperasi dengan baik bila ada pemimpin yang mengkoordinir dan mengatur setiap anggota untuk menjalankan tugas sesuai dengan fungsinya masing-masing Dalam operasinya sehari-hari Kinderland Pre­ school dipimpin oleh kepala sekolah yang bertindak sebagai pemimpin di sekolah, serta para guru yang bertindak sebagai pemimpin di kelas. Kepala sekolah memimpin para guru dengan gaya kepemimpinan tertentu. Gaya kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap gaya kepemimpinan para guru yang dipimpinnya. Begitu pula gaya kepemimpinan guru di kelas berpengaruh terhadap proses belajar-mengajar di kelas. Penulis akan meneliti gaya kepemimpinan kepala sekolah dan para guru di Kinderland Pre-school, Jakarta. Metode Fenelitian. Dalam penyusunan skripsi ini penulis memperoleh data­ data yang diperlukan dengan melakukan 2 (dua) macam cara, yaitu penelitian kepustakaan (library research) dan penelitian lapangan (field research). Hasil Penelitian. Kepala sekolah memiliki gaya kepemimpinan supporting dan partisipatif dalam memimpin para guru, dan para guru juga memiliki gaya kepemimpinan yang sama dalam memimpin murid-murid di kelas. Kepemimpinan tidak akan efektif bila hanya menggunakan 1 atau 2 gaya kepemimpinan, karena setiap orang yang dipimpin memiliki kombinasi karakter dan kompetensi yang beragam. Kesimpulan dan saran. Kepala sekolah sebaiknya mengembangkan kemampuan memimpin dengan gaya delegating, agar dapat meningkatkan efektivitas gaya kepemimpinannya. Sedangkcan bagi para guru, selain perlu mengembangkan gaya delegating juga perlu mengembangkan gaya direktif, khususnya dalam menghadapi anak-anak yang bermasalah. Semakin banyak gaya kepemimpinan yang dimiliki, semakin efektif gaya. kepemimpinannya.

Dosen Pembimbing : Drs. Tambat Marsudi


Ketersediaan
SKRIPSIbb806f9a375ab658.314 KAW pUPT PerpustakaanTersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
658.314 KAW p
Penerbit
Jakarta : Unsada., 1997
Deskripsi Fisik
93 hal.30 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Klasifikasi
658.314
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
kepemimpinan
PRODUKTIVITAS TENAGA KERJA
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
KAWIDA, Isabel
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
  • PERANAN GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP TENAGA KERJA DARI BERBAGAI NEGARA DI KINDERLAND PRE-SCHOOL JAKARTA.
Komentar

Anda harus login sebelum memberikan komentar

Perpustakaan Universitas Darma Persada
  • Informasi
  • Online Services
  • Area Anggota

Tentang Kami

Perpustakaan Universitas Darma Persada didirikan oleh Pimpinan Universitas Darma Persada berserta kepala perpustakaan Drs. Sugiarto Dakung pada tanggal 1 Agustus 1986 yang terletak di Gedung Rektorat Lantai 3

Cari

© 2026 — Perpustakaan Universitas Darma Persada

Ditenagai oleh SLiMS
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik